СберУниверситет представил новое исследование...

Чем длиннее горизонт планирования, тем сложнее и системнее становятся цели. Компании с коротким горизонтом решают точечные задачи, компании с длинным — строят систему (ИИ + персонализация + охват)

Обучение встроено в бизнес-логику на уровне целей, но не замкнуто в контур измерения эффективности

Бизнес-цели ставятся для обоснования программы, а не для измерения её результата

Контроль в процессе обучения и измерение прогресса — наиболее слабые практики. Хотя компании практически на каждой образовательной программе формулируют результаты и бизнес-цели обучения, сохраняются сложности с оценкой эффекта от обучения

Для оценки результатов обучения чаще всего используется традиционный метод анкетирования. Менее крупные компании отмечают также важность оценки на данных из HR метрик, бизнес результатов и результатов тестов